Popis

Systém řízení znalostí se snaží zhodnotit a nastavit fungování organizace ve školství tak, aby se v něm účelně pracovalo s informacemi, zkušenostmi a kompetencemi. Řízení znalostí nelze chápat odděleně od ostatních systémů řízení organizace. Mělo by být jeho neoddělitelnou součástí a staví na praktikách, které již existují. Snaží se je revidovat a zlepšit. Není cílem uplatňovat nové nástroje řízení, ale spíše přehodnotit, lépe sdílet a využít znalosti, které produkují různé systémy řízení (hodnocení pracovníků, vzdělávání, řízení kvality, strategické řízení apod.).

Více než 85% pracovníků je spokojeno se sdílením znalostní a zkušeností v rámci jedné organizace, 88% pracovníků vnímá možnost sdělovat návrhy na zlepšení a inovace svému vedoucímu, 93% cítí výzvu k předkládání nápadů a návrhů na zlepšení. Prostor pro inovační a znalostní management bude vytvářen nadále nejen uvnitř jedné organizace, ale zejména mezi jednotlivými školami.